Wzrok – zmysł, dzieki któremu odbieramy informacje o świecie, a także pozwala utrzymać relacje i nawiązywanie kontaktu z innymi ludźmi.
Książka jest skarbnicą wiedzy na temat wzroku, prawidłowości rozwoju funkcji wzrokowych od pierwszych miesięcy życia dziecka.
Już we wstępie zawarte są ważne informacje dotyczące przebiegu rozwoju widzenia.
Kolejne rozdziały to dokładny opis rozwoju układu wzrokowego, powiązania z ruchem, układem przedsionkowym, koordynacją wzrokowo-ruchową.
"Ruch, równowaga, kontrola mięśniowa i reakcje posturalne warunkują dobry rozwój zmysłu wzroku".
W następnych rozdziałach autorka skupiła się na opisie i przykładach:
- aktywności sensorycznych stymulujących wzrok niemowląt i małych dzieci
- aktywności sensorycznych stymulujących wzrok dzieci w wieku przedszkolnym
- aktywności sensorycznych stymulujących wzrok dzieci w wieku szkolnym
- jak pomóc dziecku w uczeniu się
- aktywności sensorycznych stymulujących wzrok nastolatków i dorosłych
- aktywności sensorycznych stymulujących wzrok seniorów.
Na koniec książka zawiera arkusz badania sensorycznych aspektów widzenia.
Bogata bibliografia pomoże w odnalezieniu odpowiedzi na pytania, przemyślenia, poszerzenia informacji zawartych w książce Anny Parakiewicz.
" Z każdą minutą, gdy trzymamy oczy zamknięte, tracimy sześćdziesiąt sekund świata"
(Gabriel Garcia Marqez)
Arkusz badania sensorycznych aspektów widzenia:
Wzrok jako kolejny ważny zmysł w rozwoju człowieka jest ważny w rozwoju funkcji poznawczych, sfery społeczno- emocjonalnej już od urodzenia. Dlatego konieczne jest systematyczne badanie wzroku w każdym wieku.
W zakresie rozwoju procesów integracji sensorycznej wzrok/ rozwój funkcji wzrokowych również ma ogromne znaczenie.
W tym celu polecamy arkusz badania sensorycznych aspektów widzenia, którego próby można przeprowadzać nie częściej niż co 6 miesięcy. Chcąc porównywać uzyskane efekty w pracy terapeutycznej polecamy posługiwanie się kolorowymi długopisami aby lepiej zobrazować.
Autor arkusza poleca: "Przy pierwszym badaniu można posłużyć się kolorem niebieskim. Kolejne badanie, zaczynając od daty, można zapisać kolorem czerwonym. Każde następne jeszcze innym. Pozwala to na szybką weryfikację danych: wizualnie można szybko oszacować, czy poziom funkcjonowania dziecka ulega poprawie, pogorszeniu, czy utrzymuje się na tym samym poziomie. W arkuszu, oprócz informacji z przeprowadzonych prób, zamieszczamy wskazówki uzyskane od rodziców bądź z obserwacji dziecka w tracie swobodnej aktywności."
W zestawie znajduje się 50sztuk arkuszy.
