Uczę się rozumieć innych: historyjki mentalistyczne dla dzieci ze spektrum autyzmu

Uczę się rozumieć innych.

Historyjki mentalistyczne dla dzieci ze spektrum autyzmu.

Czy byliście już świadkami, gdy osoba ze spektrum prawidłowo potrafi ułożyć historyjkę, ale chcą ją wyjaśnić nie rozpoznaje powodów, którymi kierują się bohaterowie, nie rozumie ich intencji i zamiarów.

Zdolność mentalizowania czyli posiadania teorii umysłu pozwala rozumieć i przewidywać zachowania innych ludzi.

Do ułożenia historyjki mentalistycznej potrzeba umiejętności:

- rozpoznawania i nazywania emocji i innych stanów umysłu

- rozumienia perspektywy czyli rozumienia sytuacji z punktu widzenia osób biorących w niej udział 

To zestaw historyjek obrazkowych przedstawiające zachowania oraz uwzględniające stany umysłu bohaterów. Historyjki opowiadają o relacjach, w jakie wchodzimy w naturalnych, życiowych sytuacjach. To ważny element w uczeniu osób ze spektrum - bliskość realnych sytuacji.

Wśród historyjek znajdziemy takie, które wykorzystamy z młodszymi dziećmi oraz takie, które będziemy analizować z młodzieżą / osobami dorosłymi.

Ważna teczka dla rodziców, terapeutów osób z autyzmem.